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体育教育应被重视而非被漠视或轻视

时间:2021-04-08 00:24   来源:未知   作者:佚名   点击:

  体育教育应被注重,而非被无视或小看。

  

  近日,四川资阳91岁体育教师退休30年仍坚持教导上课的视频火了,相关论题冲上热搜。

  

  据报道,该体育教师叫黄廷镶,曾在资阳一所中学任教。如今退休30年的他,身体硬朗,精力矍铄,尽管学校并没有安排他作业,但他经常教导学生的体育训练。黄廷镶称,此前教的班级从未出现体育课被其他课占用的状况,他表示:“没有任何教师敢占我的体育课。”之前每个班每周必须上两节体育课,如果有学生耽搁或缺席早操、课间操、课外锻炼和体育课,他会让班主任把学生请出教室一对一补体育课。

  

  体育教师在退休后发挥余热,直到91岁高龄仍不辍,这无疑令人钦佩。在网上,网友们对其精气神不吝赞赏。而他的“蛮横”语录——“没人敢占我的课”,更是受到网民的追捧。很多网友感慨,又是别人家的体育教师。

  

  网友感慨的“背景墙”是,许多人上学时,体育课动不动就被抢占,课表上显现是体育课,实际上的是语数外,以至于有人调侃,体育课是“燃烧自己照亮语数外”。对此有些体育教师也很无奈,尽管不想被语文数学英语教师“借课”,却也不敢扞卫自己的教育权——究竟,体育课的“副课”地位俨然就摆在那。

  

  时至今日,状况虽已得到改进,可体育课被占用的状况仍旧存在。2018年教育部的《中国责任教育质量监测陈述》显现,全国仍有44.3%的学校没有开齐开足体育课。

  

  体育课动辄被占用的背后,现实也给了“不注重体育教育”一记响亮的耳光——查询显现,中国儿童青少年体质健康指数(PFI)仅在1995年有所提高;从1995年到2014年,中国儿童和青少年身体素质状况下降了167%,乃至还不及1985年的水平。

  

  少年强则国强,“强”不只要体现在学习成绩上,更要体现在体质上。千秋大业,教育为本。体育教育应是教育不可分割的一部分,不能容易偏废。正因如此,黄廷镶的“没人敢占我的课”,才会备受追捧。

  

  令人欣慰的是,就在前不久,国家体育总局和教育部联合印发《关于深化体教交融、促进青少年健康发展的定见》,提出8个方面37项政策措施,全方位推进深化体教交融发展。这其间,“体育课留作业”成为体教变革方针之一。定见为此提出,要将体育科目归入初、高中学业水平考试规模,归入中考计分科目;在校园体育课中要完成教会、勤练、常赛三个方针。教育部提出的中小学生每天体育活动两小时(校内1小时、校外1小时),也在“刚性化”。

  

  这跟网友们寓于“点赞硬核体育教师”的期许高度符合。说到底,体育教育应被注重,而非被无视或小看,这需要的,不只是黄廷镶们不让其他教师占课、不让学生容易缺课的坚持,更有整个教育评价体系的支撑。(


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