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为学生居家学习期间关系紧张问题把脉问诊

时间:2021-04-08 00:23   来源:未知   作者:佚名   点击:

  全国政协委员、江苏省锡山高级中校园长唐江澎通过视频连线,做客中国教育报刊社“两会E政录”,为学生居家学习期间的亲子关系紧张问题把脉问诊。

  

  “学生的学习状况是一惯的,假如他在校学习的自我管理状况就不是很好,在家里的学习也会遇到一些麻烦。”在疫情带来的超长假期里,有的家庭岁月难熬、亲子身心疲惫,有些家长甚至发出“再不开学大人就要疯了”的感慨。唐江澎不认可疫情让孩子学习中存在的问题会集露出出来的说法,他以为居家线上学习使得校园日子和课程的丰厚性被大大压缩,大容量、快节奏的讲堂教学办法,讲堂互动交流难以实现,这一系列要素叠加起来,学生刚开始时还能吃得消,时刻长了,就会发生逆反心思。“另外,成年人都无法禁得住长时刻单一的学习办法,更不用说孩子了,再强的自控力都会有一退行性改动的过程,家长要用正常的心态看待孩子的状况。”

  

  唐江澎说到他在校园做的一个调研,发现有百分之十几的高中生与母亲交流时存在一些妨碍,“说不到一块去”“任何论题,我妈不超过三步就能拐到学习上”。他以为,当亲子交流论题长期会集在学习上,交流语境的单一性,就把人与人之间本来很丰厚的情感要素过滤掉了,余下的便是非常实际甚至非常名利的东西。这自然不利于亲子关系的建立。

  

  因而,唐江澎建议,家长教育非常重要的一个方面,便是“家长要控制自己的表达愿望,让亲子之间的论题语境丰厚一些,不能只盯着孩子‘课仔细听了没’‘作业仔细做了没’”。他以为亲子交流的最高原则,便是坚持“作用导向”的言语传递。“家长要考虑,自己的表达是否有效。假如无效,就千万不要再说了。叨叨嘴习惯了,就很简单变成只管自己表达心情、单向度的言语传递,简单引起孩子的恶感。”

  

  “每个孩子都是共同的,家长教育办法也应当是共同的。”唐江澎不以为多看几本书或从别人那里学点经验就能教育好孩子,“一种教育办法,放在这个孩子身上或许有效,但放在另一个孩子身上,就或许会一团糟。”他举例说有家长以为“要让孩子好好学习,就不能给他好脸”,甚至孩子有一次考不及格时家长直接就把书包扔到了河里。唐江澎指出,这是一种很风险的办法,并不适用于所有孩子。“亲子关系出现矛盾时,家长最应该做的是尊重孩子的天分,顺着他的特性去找解决办法,而不是逼着孩子到达自己定的成功标准。”所以当家长为了孩子痴迷球赛来求助时,唐江澎建议他先跟孩子一起看球,找到了与孩子的共同论题,“双方关系缓解了再引导,作用就好得多”。

  

  “教育的意图是要让人更优异,但这种优异是以品格优异为条件的。”唐江澎引证哲学家罗素的观念,指出所有巨大的品格,都包含四个方面,恰好对应了孩子体、德、智、美的全面开展。“第一是活力,精神状况丰满,脸上充满了浅笑,天天能坚持锻炼身体;第二是基于仁慈的勇敢,有仁慈的底线,并能开展为道德上的力量,达成了精神上的高度;第三是才智,体现为面对具体问题能找到解决办法的灵敏度,而不是只会死记硬背的两脚书橱;第四是灵敏,对美有一种敏锐的感触力、体会力,有丰厚丰满的情感。”而这些,都是在家庭日子逐步培养起来的。他以为早上是一种日子习惯,读书是一种学习才能,做家务则是在劳作中养成价值观的全面修身。“手脑并用能促进才智的开展,比如让幼儿剥豆子、扫地,能使孩子的手指关节灵敏起来、动作协调起来,有助于他的智力开展。而孩子指关节还没有发育成熟时就长久握笔,对他的才智开展并无优点”。

  

  最后,唐江澎提醒本年参加中考、高考的学生家长说,疫情对孩子考前心思状况的影响,对每个人都是相等的,家长要做的便是协助孩子放下包袱、调整节奏、满怀自信地迎接考试。“假如我是本年高考的命题人,一定会关怀学生疫情期间的经历和感触,因为这才符合真实情境的命题改革要求。日子是完整的,无法切割成哪些是与高考有关、哪些与高考无关,或许最后咱们会发现,现在咱们忽视的恰恰才是与高考有关的。”


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